пятница, 10 июля 2015 г.
четверг, 9 июля 2015 г.
VIII-დღის რეფლექსია
კიდევ ერთხელ განვიხილეტ პროექტის შეფასების ფორმები .
განვიხხილეთ როგორ დავგეგმოთ პროექტი მოსწავლეთა წარმატებისთვის.
განვიხილეთ სეფასების რუბრიკები.
განვიხილეთ რა როლი აქვს ფასილიტაციას წარმატებული პროექტის განხორციელებისთვის.
ვისწავლეთ ბლოგებზე გაჯეტების დამატება.
განვიხხილეთ როგორ დავგეგმოთ პროექტი მოსწავლეთა წარმატებისთვის.
განვიხილეთ სეფასების რუბრიკები.
განვიხილეთ რა როლი აქვს ფასილიტაციას წარმატებული პროექტის განხორციელებისთვის.
ვისწავლეთ ბლოგებზე გაჯეტების დამატება.
вторник, 7 июля 2015 г.
VII-დღის რეფლექსია
ტრენინგი დავიწყეთ წინა დღის გახსენებით. ვიმუშავეთ ბლოგებზე პროექტების დაკომენტარებაში. განვიხილეთ "პოვერ-პოინტში" მუშაობის პრინციპები, პრეზენტაციის ჩატარების ძირითადი მოთხოვნები, ვიდეოს გადმოწერა და ჩასმა, დიაგრამის ჩასმა, შეცვა, სლაიდის გაშვება.
"ვიცი-მინდა ვიცოდე'- სქემის გაკეტება.
ზიპის განზიპვა.
"ვიცი-მინდა ვიცოდე'- სქემის გაკეტება.
ზიპის განზიპვა.
пятница, 3 июля 2015 г.
VI-დღის რერფლექსია
ტრენინგი დავიწყეთ წინა მეცადინეობის გახსენებით. განვიხელეთ სასწავლო ნიმუშების შექმნა. რამდენად დაეხმარება მოსწავლეს ნასრომის ნიმუშის შექმნა პროექტის ფარგლესი. სასწავლო პროექტის დაგეგმვასი როგორ მიაღწიოს მოსწავლემ დასახულ მიზანს და რა სირთულეებს აწყდება პროექტის ფორმატის შინაარსისა და ტერმინოლოგიის შერცევისას .მოსწ. სავარაუდო ნაშრომის დაგეგმვისას უნდა გავითვალისწინოთ თუ რომელი სტანდარტები მიზნები მიმართულების მიმცემი კითხვები,21–ე საუკუნის უნარ ჩვევები და ტექნოლოგიური საშუალებები უზრუნველყოფენ მოსწავლის ცოდნის მიღებას და დემონსთრირებას. განვიხილეთ სასწავლო მიზნის შესაბამისი ინსტრუმენტის შერჩევა.პრეზენტაციის ნიმუშის შექმნა. ვისაუბრეთ ბლოგებზე და ვისწავლეთ კომენტარების დადება. ვისწავლეთ ბლოგის დიზაინის შეცვლა.ბლოგზე ვიდეოების დადება გამოქვეყნება. YouTube-დან ბმულის გადატანა და გამოქვეყნება ბლოგზე.
четверг, 2 июля 2015 г.
V დღის რეფლექსია
ტრენინგი დავიწყეთ იმის განხილვით, თუ როგორ ვამყარებთ ურთიერთობას ბავშვებთან . ავღნიშნეთ რომ ამაში გვეხხხმარება www.web20Tools ტექნოლოგიები.
ვისაუბრეთ დამატებითი რესურსების ქაოსზე.
განვიხილეთ რა საძიებო სისტემებს ვიყენებთ ინფორმაციის ძიების პროცესში. თუ განსაკუთრებულ თემას ვიკვლევთ და გვსურს დავრწმუნდეთ, რომ მოძიებული მასალა ასაკისთვის შესაფერისია,გამოვიყენებთ სპეციალიზებულ საძიებო სისტემას.
შემდე ვიმუშავეთ გუგლი დრაივში. მასში თემების შეყვანა და კორექტირება.
ვისწავლეთ კვლევითი ფორმების შექმნა და გაგზავნა გუგლი დრაივში.
ვისაუბრეთ დამატებითი რესურსების ქაოსზე.
განვიხილეთ რა საძიებო სისტემებს ვიყენებთ ინფორმაციის ძიების პროცესში. თუ განსაკუთრებულ თემას ვიკვლევთ და გვსურს დავრწმუნდეთ, რომ მოძიებული მასალა ასაკისთვის შესაფერისია,გამოვიყენებთ სპეციალიზებულ საძიებო სისტემას.
შემდე ვიმუშავეთ გუგლი დრაივში. მასში თემების შეყვანა და კორექტირება.
ვისწავლეთ კვლევითი ფორმების შექმნა და გაგზავნა გუგლი დრაივში.
вторник, 30 июня 2015 г.
IV დღის რეფლექსია
ტრენინგი დავიწყეთშეფასების სხხვადასხვა მეთოდების განხილვით,განვიხილეთ შეფასების სტრატეგიები. შევადგინეთ შეფასების დროში გაწერილი გეგმა. შევავსეთ პროექტის გეგმის შაბლონი, თუ რა სამუშაოს ვასრულებთ პროექტის დასაწყისში, მუშაობის პროცესში და პროექტის დასრულებისას. შაბლონში ჩავწერეთ საკვანძო კითხვები (ზოგადი, თემატური, შინაარსობრივი.) ვისაუბრეთ პროექტის" პოვერ პოინტში" აკრეფაზე და ბლოგებძე.
ინტელ-ით პროექტებით სწავლება I - II დღის რეფლექსია
I - დღის რეფლექსია
ტრენინგის დასაწყიში ავღნინეთ, რომ პროექტით სწავლება დაგვეხმარება განუვითაროთ მოსწავლეებს მაღალი სააზროვნო უნარები, გავზარდოთ მათი ჩართულობა სასწავლო პროცესში, როგორ გავამდიდროთ სასწავლო პროექტები ტექნოლოგიებით რომელიც განუვითარებს მოსწ. 21–ე საუკუნის უნარ–ჩვევებს:
ტრენინგის დასაწყიში ავღნინეთ, რომ პროექტით სწავლება დაგვეხმარება განუვითაროთ მოსწავლეებს მაღალი სააზროვნო უნარები, გავზარდოთ მათი ჩართულობა სასწავლო პროცესში, როგორ გავამდიდროთ სასწავლო პროექტები ტექნოლოგიებით რომელიც განუვითარებს მოსწ. 21–ე საუკუნის უნარ–ჩვევებს:
- სწავლისა და გამომგონებლობის უნარ-ჩვევებს
- საინფორმაციო, მედია და ტექნოლოგიურ უნარ-ჩვევებს
II დღის რეფლექსია
განვიხილეთ და ვისწავლეთ ბუკლეტის შაბლონოსა და გაზეთის შაბლონის მომზადება, რომელიც დაგვეხმარება პროექტით სწავლების პროცესში ჩართულობის გაზრდაში. ვისაუბრეთ gmail.com-ის შესაძლებლობებზე და გავხსენით ბლოგები. განვათავსეთ ბლოგზე ახალი შეტყობინებები.
пятница, 26 июня 2015 г.
III -დღის რეფლექსია
ტრენინგი დავიწყეთ მე-2 მოდულის განხილვით, ჩამოვაყალიბეთ სასწავლო პროექტების მიზნები, რა მიზანს ემსახურება ჩვენი სწავლება.
მოსწავლეების პროექტზე მუშაობა უნდა ეფუძნეოდეს საგნობრივ სტანდარტებს. ავღნიშნეთ , რომ სწორედ სთანარტისა და 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების შეთანხმებით ვწერთ პროეტის მიზანს.
ჩამოვაყალიბეთ ჩვენი სავარაუდო პროექტის მიზნები.
განვიხილეთ პროექტის ხელშემწყობი მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები.
ვიმუმუშავეთ ბლოგის დიზაინზე.
მოსწავლეების პროექტზე მუშაობა უნდა ეფუძნეოდეს საგნობრივ სტანდარტებს. ავღნიშნეთ , რომ სწორედ სთანარტისა და 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების შეთანხმებით ვწერთ პროეტის მიზანს.
ჩამოვაყალიბეთ ჩვენი სავარაუდო პროექტის მიზნები.
განვიხილეთ პროექტის ხელშემწყობი მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები.
ვიმუმუშავეთ ბლოგის დიზაინზე.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)